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¿SON LAS AVENTURAS DE TINTÍN RACISTAS?...


¿Quién no conoce a Tintín y a su perrito Milú? Seguramente mucha gente, ya que este cómic (de 24 álbumes) es muy entrañable para muchas personas de todo el mundo debido a que les da muy buenos recuerdos de su infancia, aunque algunos más pequeños los están empezando a conocer. 
Y hemos de tener en en cuenta su grandísima fama a nivel mundial, destacando su venta de más de 200 /400 millones de ejemplares y en nada menos que en más de 60 idiomas!!!


Esta saga de cómics, está escrita por el belga Hergé ( Georges P. Remi) en 1929 {"Tintín en el país de los Soviets", primer cómic de la saga} hasta el año 1977; en los cuales refleja su pensamiento, opiniones, muchas de las realidades del siglo XX, así como el ofrecimiento de diversión y entretenimiento a los lectores.
Hergé: Hijo de Tintín

  • Hergé nació en Belgica el 3 de mayo de 1907 y murió por leucemia el 3 de marzo de 1983.
  • Desde que era niño tenía una gran pasión por el dibujo tal era así que tras mucho esfuerzo consiguió grandes puestos en las editoriales Casterman, Editions du Petit Vingtième y Juventud.
  • Hemos de saber que un importante dibujante y guionista de cómics belgas que fue uno de los pioneros en la introducción del sistema de los <<bocadillos>> además de ejercer una gran influencia en el "cómic de la línea clara".
Sus cómics tienen hoy en día muchas polémicas, y han sido denunciados en varias ocasiones por ser racistas, por lo que tanto el como las editoriales han tenido que revisar el contenido de los libros  varias veces.
Por ello, y en relación con el tema de la multiculturalidad que trata nuestro blog, he investigado acerca de Tintín y su "supuesto" racismo.

A continuación doy paso a mis investigaciones:
Al ser un personaje muy conocido mucha gente que opina que sí es racista su contenido, temen que "el pensamiento de Tintín" pase a las nuevas generaciones que lo están empezando a descubrir y a leer.
Los tomos más machacados de esta saga son "Tintín en América", "Tintín en el país de los Soviets" y "Tintín en el Congo".

Portadas de los cómics mencionados
El más polémico de estos tres es el primero, puesto que tiene más de 5 denuncias por ser racista, xenófogo y por maltratar al pueblo africano, entre otras...Veamos las imágenes más comunes que utilizan para defender estas denuncias:
La verdad, en mi opinión hay algunas viñetas muy estereotipadas (en mi opinión) como la denominada venta de trastos inútiles, dónde Tintín y Milú le han comprado cosas a un hombre negro.





En la siguiente imagen vemos una página muy utilizada en los blogs para defender la postura del racismo de este personaje con la frase: " los negros los utiliza como mano de obra, como meros esclavos".
Versión antigua                            Versión actual

A continuación seguimos con el de las aventuras en América, en la siguiente imagen, muchos consideran se da a entender que el indio, o piel roja al que nuestro aventurero le hace una foto,  es tomado como atracción de feria, por ello a lo largo del tiempo se han ido modificando las imágenes de este tomo.




Según el periódico El Mundo, no es racista. Este se basa en la opinión de la consejera judicial belga junto a la de la asesora,Valery de Theux de Meylandt, ya que no ven indicios de odio racial, ni que fuese la intención del autor por expresarla cuando creo su obra en 1931. Simplemente, esta raza, era una representación de una reflexión suya de su época y que solo pretendía crear una aventura divertida que atrajese la atención del público  en la cual, Tintín, se enfrenta a unos gángsters cuya intención era comercializar con los diamantes (lo cual, esta actividad hoy en día se conoce como diamantes de sangre).
El periódico de La Vanguardia, argumenta que es la "mejor saga cómics de la historia" según los críticos, junto a la gran expresión en una oda a la amistad sobre todo en el cómic de "Tintín en el Tibet" pero claro todo esto no quita que ha habido muchas polémicas con Tintín.
Este periódico se centra en concreto en el de América puesto que "la cultura indígena esta repleta e impregnada de numerosos tópicos, estereotipos e ingenuidad" claro que visto desde un punto de vista infantil y de fácil entendimiento.
Además comenta que Hergé, el autor, cuando lo publicó a los 23 años de edad estaba fuertemente influenciado por la propaganda de la época y por las consignas católicas.
Hace referencia a que su obra "El loto azul" acerca a la cultura y sociedades de otros países del mundo, sus lenguas y su filosofía de vida distinta a la europea.


En los comentarios de este artículos en diferentes redes sociales hay mucho apoyo para que las aventuras de Tintín y su perro Milú sigan en circulación ya que el público lo considera como parte de la historia mundial y personal, además de generarles muy buenos recuerdos,...Pero si que es verdad que hay mucha más gente que piensa todo lo contrario sobre todo en los países de E.E.U.U., Reino Unido, Canadá, África, América del Sur (en las poblaciones indias) y algunos sitios concretos de Francia.

Además de tacharlo incluso como maltrato animal por sus escenas de caza (elefantes y quitarle sus colmillos, antílopes, búfalos...)o o por despellejar a un mono y ponerse la piel como disfraz para cazar más. Es más en una escena, su perrito Milú descubre los cartuchos y llora al descubrir su finalidad.

Aunque la caza está permitida, desde mi punto de vista y entendiendo que es un cómic de otro tiempo al mío y como amante de los animales, no creo que el decirles a los niños mediante imágenes que matar a animales por diversión este bien sea adecuado...Pobre elefante.

Para mi gusto, tiene bastantes rasgos de estereotipos de la época en la que vivió el autor, que con el paso de los años han seguido en los cómics al dejar (obviamente) la obra original...Y puesto que la mentalidad de las personas han cambiado y cambian cada segundo que pasa es normal que ahora se vea así...Aunque eso no quita que deban hacer adaptaciones en sus películas, series, cortometrajes o nuevos cómics de Tintín  ya que como he dicho antes ya no estamos en el siglo XX sino en el XXI y los niños son esponjas que todo lo absorben y por ello esto opino que es necesario, tanto como por la puntualidad "racista", estereotipada, ...como por el placer de cazar por diversión (aunque esto último no tenga nada que ver lo que vemos en el blog creo que es muy importante).
En fin, hoy las aventuras de este personaje por el Congo cada vez son menos, ya que los ejemplares se han ido retirando poco a poco por su baja venta debido a todos los argumentos anteriores así como las numerosas denuncias, tanto al del Congo como a los otros dos.

¿Y vosotros que pensáis? Comentad  en los comentarios y lo debatimos. Así podremos ver puntos de vista diferentes.

Tan sólo me queda deciros que...



Escrito por Nuria Ruiz     
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA:

(por mejorar esto último)




¿ES NECESARIA LA EDUCACIÓN ENTRE LA MULTICULTURALIDAD Y LA INTERCULTURALIDAD?

La respuesta es sí, ya que podemos evitar muchos posibles conflictos como el racismo o el bulliying. Además de que esta educación hace que los niños tengan más conocimientos e interés por otras culturas diferentes y distintas a la suya y tienen más respeto por estas y sus partícipes, incluyendo o sumando más valores a los que ya tienen. Esto último lo apoya Aurora Bernal en su artículo "La educación entre la multiculturalidad y la interculturalidad" (2003)  para la editorial de Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra.

En él narra que la obtención de nuevos valores mediante la multiculturalidad debe ser un beneficio para el alumnado, puesto que les "abre nuevas puertas y caminos" haciéndoles mucho mas sociales, empáticos,...y favoreciendo la integración y alejando los términos de exclusión social, marginación, racismo, étc. 

Como docentes, debemos tener esto bien situado "en nuestra caja de herramientas" para poder utilizarlo correctamente habiendo hecho investigaciones previas acerca de este ámbito; para dar lugar una buena educación junto a una buena convivencia en la clase y no tener miedo ya que esto puede ser un impedimento o obstáculo.



Creo que esto es un tema debatible dependiendo de la opinión de cada persona, pero desde mi punto de vista, escuelas y y profesores han de ser integradores, motivadores y mostrar interés por sus alumnos y familias, además de tener los deberes de crear los valores de igualdad y respeto incluyendo las adaptaciones curriculares necesarias.






https://lemiaunoir.com/mafalda-arte-retrato-clase-media/



Con esta viñeta del cómic de Mafalda, titulada "Susanina y el muñeco negro" del autor Quino -Joaquín Salvador Lavado Tejón- (Fuente: lacovacha.mx)  se pretende  dar a conocer la diferencia que hay entre los dos mundos, uno sentimental (desde el punto de vista de Susanita) y el financiero/económico (desde la visión de Manolito).



Esta imagen nos viene "al pelo", puesto que los niños, como he dicho antes, si se les educa con una mentalidad abierta a las diferentes multiculturalidad y la culturalidad, no pasarán este tipo de cosas como " que te de asco tocar a un niño o niña de raza negra" por presuntos prejuicios por ejemplo.

Hemos de entender que todos somos iguales, que nos debemos apoyar unos a los otros, y tenemos los mismos derechos.



PARA SABER MÁS ACERCA DEL AUTOR DE MAFALDA

  • Enlace a la biografía del autor de la viñeta- https://es.wikipedia.org/wiki/Quino



RECURSO ELECTRÓNICO DE DÓNDE HE OBTENIDO EL ARTÍCULO

  • https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=650664




SEGÚN LA NORMATIVA APA


  • Bernal, A. (2003), La educación entre la multiculturalidad y la interculturalidad, Estudios sobre la educación, 4, 85-101, Ed. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra.
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